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焉耆縣27團中學以教師隊伍建設(shè)為根本，全力打造“師德形象優(yōu)、團隊意識強、教學水平高”的師資隊伍。堅持“以師生發(fā)展為本，為學生成長服務(wù)”的辦學原則；以教學為中心，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和解決實際問題的能力為目標，以激發(fā)學生學習興趣為橋梁，注重學生全面發(fā)展及個性特長培養(yǎng)。注重藝術(shù)教育，向課堂要效益，向科研要質(zhì)量，教育教學質(zhì)量顯著提高，培養(yǎng)出了一批批品學兼優(yōu)的學生。

項目背景：

教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。教育均衡發(fā)展是一種新的教育發(fā)展觀，實質(zhì)是代表廣大人民群眾的根本利益，通過對相對薄弱地區(qū)和學校的政策傾斜和幫扶，縮小區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間的差距，使不同的學校得到均衡的發(fā)展，才能真正體現(xiàn)教育的公平。

27團中學做為兵團二師焉耆縣的團場學校之一，由于地理位置偏遠，生源流失較為嚴重。利用科技手段彌補地域缺陷，使偏遠地區(qū)學生也能享受到城市學校優(yōu)秀教師的授課是該學校急需的重點應(yīng)用需求。

需求分析：

27團學校本部課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

和兵團二師教育局遠程互動課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

和兵團二師所轄學�；�動課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

解決方案：

焉耆縣27團中學經(jīng)過對錄播行業(yè)的詳細了解和多方比較，并進行了錄播應(yīng)用的實際考察后最終選擇了銳取多媒體錄播系統(tǒng)和SONY視頻會議終端系統(tǒng)，用于滿足該校課程錄播、遠程互動教學、精品課堂等方面的應(yīng)用。

系統(tǒng)采用基于IP網(wǎng)絡(luò)的分布式構(gòu)架，錄播服務(wù)器和各編碼器之間通過IP網(wǎng)絡(luò)進行通訊�？蓪⒔虒W和視頻互動課中的視頻、音頻信號和計算機動態(tài)屏幕信號進行一體化的同步錄制、直播。視音頻編碼器負責采集錄播教室的視頻信號，VGA編碼器負責采集錄播教室教學電腦的VGA信號；后端錄播服務(wù)器將編碼后的視音頻信號封裝成多流的流媒體格式存儲，通過校園內(nèi)網(wǎng)和教育專網(wǎng)用戶均能自如的進行錄制、直播、點播、下載等操作。

安裝現(xiàn)場照片

實現(xiàn)的主要功能

27團學校本部課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

和兵團二師教育局遠程互動課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

和兵團二師所轄學�；�動課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容錄制、點播、直播。

對用戶的價值

遠程互動教學

二師地區(qū)地域遼闊，大部分團場距離地級城市都超過了100公里。以往優(yōu)秀教師教學支援都是需要前往團場學�，F(xiàn)場授課，路途遙遠、支援周期長、成本費用高一直是教育局頭痛的問題。銳取錄播系統(tǒng)結(jié)合視頻會議終端有效的解決了這一問題。遠程互動教學功能降低了支援單位的費用成本、控制了授課時間�？s短了支援學校和被支援學校之間的地域距離。

擴大遠程互動學校的參與范圍

通過和視頻會議系統(tǒng)配合，多媒體錄播系統(tǒng)可以將視頻授課擴展覆蓋到所有的團場學校，擴大了互動教學的參與范圍，讓更多有需要的團場學校參與其中。

實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程的錄制、直播及點播

實現(xiàn)了課程中視音頻和數(shù)據(jù)內(nèi)容（多媒體講稿、演示文稿等）的同步錄制，多媒體錄播系統(tǒng)適應(yīng)這種技術(shù)發(fā)展的趨勢，可實現(xiàn)錄播教室視音頻信號和VGA組合信號的錄制、直播、點播，可輕松實現(xiàn)錄制課程中本地圖像及數(shù)據(jù)內(nèi)容的同步一體化錄制直播及點播，可滿足課程視頻存檔，現(xiàn)場直播及課后學習的需要。