索尼自動(dòng)聲向追蹤麥克風(fēng)MAS-A100（以下簡(jiǎn)稱(chēng)”IP Mic”）是索尼首款使用波束成形技術(shù)實(shí)現(xiàn)聲向追蹤提取的語(yǔ)音增強(qiáng)和聲音錄制解決方案。它解決了傳統(tǒng)音頻設(shè)備在管理和使用中的諸多問(wèn)題，徹底解放老師和演講人的雙手，開(kāi)啟了智慧音頻時(shí)代。
2020年4月發(fā)布上市以來(lái)，IP Mic已受到多家高校、企業(yè)及部分政府客戶的青睞。今天將為大家介紹IP Mic的又一應(yīng)用項(xiàng)目——合肥師范學(xué)院教師技能訓(xùn)練中心。
用戶簡(jiǎn)介
合肥師范學(xué)院坐落于安徽省合肥市，前身是安徽教育學(xué)院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學(xué)校是全國(guó)首批“服務(wù)國(guó)家特殊需求專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生”培養(yǎng)試點(diǎn)單位、“國(guó)培計(jì)劃”示范性培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施單位、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程實(shí)施高校，安徽省首批“地方應(yīng)用型高水平大學(xué)”建設(shè)高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。
2020年中旬，為創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教育教學(xué)能力訓(xùn)練，合肥師范學(xué)院新建了教師技能訓(xùn)練中心。
合肥師范學(xué)院教師技能訓(xùn)練中心教室
而在對(duì)訓(xùn)練中心教室選用擴(kuò)聲系統(tǒng)的過(guò)程中，相關(guān)老師遇到了多種問(wèn)題。比如：
傳統(tǒng)擴(kuò)聲系統(tǒng)中的手持麥克風(fēng)需要占用老師的一只手操作，對(duì)于老師上課書(shū)寫(xiě)板書(shū)、操作電腦、對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行指點(diǎn)十分不便；
選用領(lǐng)夾麥克風(fēng)的話，每次使用的時(shí)候都需繁瑣的佩帶、移除工序，并且需要經(jīng)常更換電池，使用起來(lái)也很不方便；而鵝頸麥克風(fēng)安裝位置必須固定，這又限制了老師的移動(dòng)，老師無(wú)法隨心所欲的站在講臺(tái)的任何一個(gè)位置進(jìn)行授課；
此外，麥克風(fēng)作為近距離接觸教學(xué)設(shè)備，如無(wú)法及時(shí)清潔消毒，也會(huì)為病毒的傳播埋下隱患……
經(jīng)過(guò)相關(guān)老師的尋找和調(diào)研，及索尼教育產(chǎn)品及解決方案經(jīng)銷(xiāo)商——安徽索脈光電科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“安徽索脈”）的推薦，安徽師范學(xué)院的老師選擇使用索尼IP Mic作為上述問(wèn)題的理想應(yīng)對(duì)方案。
索尼IP Mic產(chǎn)品圖
IP Mic采用吸頂式安裝形態(tài)，同時(shí)采用全I(xiàn)P化連接模式，支持Dante協(xié)議及POE供電，僅僅使用一根網(wǎng)線與外接連接，安裝后不會(huì)影響教室的整體美觀程度
IP Mic無(wú)需使用其他準(zhǔn)備，就能實(shí)現(xiàn)老師在麥克風(fēng)的收音范圍內(nèi)張口發(fā)聲即可無(wú)感化的語(yǔ)音增強(qiáng)，從此解放了老師的雙手
IP Mic內(nèi)置專(zhuān)業(yè)的波束成形技術(shù)和音頻處理技術(shù)，可實(shí)時(shí)追蹤老師的聲向進(jìn)行收音并自動(dòng)優(yōu)化音質(zhì)、減少噪音，讓老師在授課過(guò)程中可以自由行走發(fā)揮，輸出音質(zhì)依舊清晰穩(wěn)定，無(wú)后顧之憂
IP Mic擁有dante雙獨(dú)立輸出通道，可分別接入音響系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)，尤其是錄制通道擁有更加廣闊的收音范圍，在語(yǔ)音增強(qiáng)的同時(shí)還可以將老師的聲音用錄播系統(tǒng)清晰地記錄下來(lái)
IP Mic擁有自動(dòng)校準(zhǔn)功能，安裝者和管理者無(wú)需任何音頻設(shè)備經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)行后即可獲得最佳的語(yǔ)音增強(qiáng)音效
IP Mic通過(guò)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調(diào)試，同時(shí)支持使用集中管理軟件進(jìn)行大規(guī)模聯(lián)調(diào)，可以很方便快捷的對(duì)麥克風(fēng)的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)試
教室講臺(tái)區(qū)域上方吊裝索尼IP Mic
索尼IP Mic特寫(xiě)圖
為保證語(yǔ)音增強(qiáng)的聲音輸出品質(zhì)，安徽索脈選擇將IP Mic安裝在教室講臺(tái)區(qū)域的中心點(diǎn)正上方。
這樣一只IP Mic即可覆蓋整個(gè)講臺(tái)，老師在講臺(tái)的任意位置固定授課，其聲音都可以通過(guò)音響系統(tǒng)被清晰地語(yǔ)音增強(qiáng)出來(lái)；
而在老師走動(dòng)授課的過(guò)程中，IP Mic的自動(dòng)增益控制（AGC）功能可以保證聲音輸出大小的始終恒定，聽(tīng)眾和學(xué)生不會(huì)因?yàn)槔蠋煹奈恢米兓械铰曇艉龃蠛鲂。?/P>
波束成形技術(shù)和降噪功能確保現(xiàn)場(chǎng)的空調(diào)等設(shè)備工作噪音不會(huì)被增強(qiáng)出來(lái)，保證聽(tīng)眾聽(tīng)到的只有老師的聲音；
高達(dá)512波段的反饋抑制器杜絕了嘯叫的發(fā)聲，讓老師的聲音清晰易辨。
系統(tǒng)連接示意圖
經(jīng)過(guò)索尼和安徽索脈雙方工程師的高效調(diào)試，IP Mic很快投入使用，優(yōu)秀的語(yǔ)音增強(qiáng)聲效和清晰的錄制聲效獲得了合肥師范學(xué)院老師的交口稱(chēng)贊——即便在教室的最后一排，也能清晰的聽(tīng)到教師的聲音，且使用過(guò)程中聲音穩(wěn)定清晰、無(wú)嘯叫。
而IP Mic優(yōu)雅的外觀設(shè)計(jì)，讓麥克風(fēng)不再突兀，與整個(gè)教室大氣、高檔的設(shè)計(jì)感渾然一體。
此外，IP Mic的自動(dòng)校準(zhǔn)功能和網(wǎng)頁(yè)調(diào)試界面還減免了原來(lái)繁雜的設(shè)備管理和調(diào)試工作，學(xué)校再也無(wú)需配置專(zhuān)門(mén)的設(shè)備老師對(duì)麥克風(fēng)進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了真正的無(wú)感化使用體驗(yàn)！
IP Mic優(yōu)雅的外觀設(shè)計(jì)
IP Mic自問(wèn)世以來(lái)，因其強(qiáng)大的實(shí)用性獲得教育和企業(yè)等領(lǐng)域用戶的關(guān)注。
期待在中國(guó)智慧教室建設(shè)進(jìn)程中，IP Mic能夠繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)異的效果，提升授課老師的教學(xué)質(zhì)量，索尼也將攜手所有合作伙伴，將解放雙手的擴(kuò)聲體驗(yàn)推廣到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)智慧教室中。
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